La implementación de Prácticas Socioterritoriales Educativas (PSTE), tiene como objetivo sistematizar un espacio de tutorías y apoyo escolar desarrollado por estudiantes universitarios de primer año de la cátedra Análisis Matemático de esta Facultad, destinado a fortalecer y afianzar habilidades en la resolución de problemas y ejercicios; con foco en el aprendizaje de temas correspondientes al Ciclo Orientado (CO): números reales, expresiones algebraicas y factoreo, ecuaciones, funciones, trigonometría y logaritmos, entre otros.

Esta propuesta puso en marcha la Curricularización del Extensionismo en las carreras de Ingeniería; que busca incrementar la interacción entre la UTN Córdoba y estudiantes de Nivel Medio, y fortalecer el compromiso social y territorial para una educación de calidad. En esta etapa, las tutorías se implementan en dos escuelas: el Ipem 268 “Deán Funes” y el Ipem 40 “Deodoro Roca”, durante el período comprendido entre agosto y noviembre de este año.